Размер шрифта:
Цветовая схема:
Изображения:

Поиск по сайту

Министерство образования и науки Республики Дагестан.(Минобрнауки РД)
Министерство образования и науки Республики Дагестан.(Минобрнауки РД)
Владимир Желонкин: В России планируется запускать по пять колледжей креативных индустрий в год
04.06.2026
15 просмотров
Не менее пяти колледжей креативных индустрий планируется открывать в регионах России ежегодно. Об этом 3 июня заявил заместитель Министра просвещения РФ Владимир Желонкин, выступая на панельной дискуссии «Креативные диалоги» в рамках ХХIХ Петербургского международного экономического форума.

«Минпросвещения России реализует специальный проект «Подготовка кадров для креативных индустрий в системе СПО на основе модели колледжа креативных индустрий». Проект предусматривает обновление образовательных программ, внедрение новых принципов обучения, модернизацию материально-технической базы и интеграцию в региональные креативные проекты. Модель колледжа креативных индустрий становится не просто местом обучения, а средой реальных креативных процессов, где студент осваивает профессию через практику, командную работу и создание продуктов», –подчеркнул Владимир Желонкин.

Он отметил, что креативные индустрии сегодня охватывают культуру, искусство, дизайн, технологии, предпринимательство и коммуникации, и соответствующие кадры уже активно готовят в организациях среднего профессионального образования. Открыто обучение по новым специальностям, таким как «разработка компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности», «интеграция решений с применением технологий искусственного интеллекта», «веб-разработка», «кино- и телепроизводство (по видам)». Актуализированы федеральные образовательные стандарты в части применения технологий искусственного интеллекта по специальностям, связанным с кинематографией и производством цифрового контента.

Особое значение имеет проектно-продюсерский центр, который связывает колледж, индустрию и реальных заказчиков, позволяет студентам выполнять заказы, зарабатывать, развивать профессиональную культуру и создавать востребованные продукты. Таким образом, колледж сегодня становится государственной креативной компанией: он обучает, производит, формирует команды и развивает региональный рынок. Для учащихся создаются образовательные видеоконтенты, проводятся мероприятия для развития профессиональных компетенций, включая межрегиональные марафоны по разработке креативных продуктов, мастерские и образовательные интенсивы.

«Система подготовки рабочих кадров переживает свое масштабное обновление, фактически перерождение под задачи технологического и экономического вектора развития страны, повышения качества жизни», – сказал Владимир Желонкин.

Уже создано 22 колледжа креативных индустрий в 20 субъектах Российской Федерации – от Севастополя до Сахалина. В этих колледжах разработано 73 примерные рабочие программы по шести наиболее востребованным у работодателей направлениям: «Разработка компьютерных игр и интерактивных медиа»; «Медиадизайн»; «Производство мультимедийного контента»; «Реклама и цифровой маркетинг»; «Анимация и анимационное кино»; «Музыка, звукорежиссура и звуковой дизайн». В рамках федерального проекта «Профессионалитет» запущено 15 кластеров для отрасли «Искусство и креативная индустрия» на территории десяти субъектов Российской Федерации, здесь проходит обучение около 70 тысяч человек, реализуется 96 образовательных программ.

Важное значение для развития креативных индустрий имеет и Национальный открытый чемпионат творческих компетенций «АртМастерс». Этот масштабный проект в сфере культуры, искусства и креативных индустрий, объединяющий профессии сферы бэкстейдж (специалисты за кадром, за кулисами) и цифрового искусства, проводится по поручению Президента РФ с 2020 года.


Источник: Минпросвещения России https://edu.gov.ru/press/11645/vladimir-zhelonkin-v-rossii-planiruetsya-zapuskat-po-pyat-kolledzhey-kreativnyh-industriy-v-god/

Последние новости

Все новости

Деятельность

О защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников
Зачисление ребёнка в первый класс
Год дошкольного образования в системе образования
Год единства народов России в Республике Дагестан
Меры поддержки семей с детьми
Государственная гражданская служба
Меры поддержки участникам СВО
Комплексная безопасность
Независимая оценка качества образования
Противодействие коррупции
Госуслуги (реализация Федерального закона от 27.07.10 г. №210-ФЗ)
Противодействие терроризму и экстремизму
Профилактика наркомании и табакокурения
Итоговые сведения о деятельности
Безопасность дорожного движения
Туризм
Образование инвалидов и лиц с ОВЗ
Под Знаменем Победы
СТОП.КОРОНАВИРУС!
Горячее питание
Профилактика правонарушений несовершеннолетних
Государственный контроль в сфере отдыха и оздоровления детей
Подключение к информационным системам
Стандарт промышленного роста
Механизмы управления качеством образования
Социальная поддержка
Анонсы
Снижение бюрократической нагрузки
"Горячие линии" Минобрнауки РД
Приоритетные проекты развития РД
Финансовая грамотность
Ключевые направления работы
Проектная деятельность
Лицензирование, государственная аккредитация, государственный контроль и надзор в сфере образования
Кадровая политика отрасли
Проекты, мероприятия
Программы
Летний отдых и оздоровление детей
"Горячая линия" по вопросам оплаты труда
Аккредитационный мониторинг
Аттестация педагогических работников
Антитеррористическая деятельность
Электронное образование Дагестана
Государственные услуги Минобрнауки РД
Предоставление субсидий
80-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
Диспетчерская служба «Общение без барьеров»
Меры государственной поддержки МСП
Государственная итоговая аттестация ( ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ.)
Антимонопольный комплаенс
Обращения граждан
Алгоритм действий для поступления иностранных граждан и лиц без гражданства в общеобразовательные организации
Бюджет и финансы
Антикоррупционная экспертиза
отчет по вопросам противодействии
Меры социальной поддержки семей с детьми,реализуемые Министерством образования и науки Республики Дагестан
Показать